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乳児保育

模倣遊び
「○○を△△に見立てる」という「見立て遊び」や「人や動物などの真似をする」という「つもり遊び(ふりあそび)」などの遊びがある。
見立てを引き出すおもちゃの準備や保育士の表現力が求められる。

なんでも欲しくなると相手の事は考えず、たたく、引っ張る、かみつくなどして、がむしゃらに自分のものにしようとする。自己主張の現われの一つであるが、機会をとらえて「貸してね」「ありがとう」など、その場で具体的に保育士がことばを添えて知らせるようにする。自己主張を認めがならも許容できない場合は、「ダメ」といって注意をしたり、保育士の機転でほかのことに気持ちが転換できるようにするが、根底にあるものは保育士のあたたかい気持ちである。このような保育士の適切な援助は、こどもが自分自身の感情を自らコントロールしていく自己統制のめばえを培っている。
「原始反射」には次のような種類があります。
ルーティング反射(探索反射)
新生児のほおに触れるとそちらに口を向け頭を刺激の方向に向ける
吸綴(きゅうてつ)反射
新生児の唇に触れると乳を吸う動作をする
足引っ込め反射(踏み直り反射)
足の裏を刺激すると下肢を屈曲させて足をひっこめる
歩行反射
新生児の腋下をおさえて起立させ、 足を床につけ前傾させると歩行するような 動作をする
把握反射(ダーウィン反射)
指を握らせると握り締める
非対称性緊張性頸反射
顔の向いてる側の上下肢が伸展して、反対側の上下肢が屈曲する
モロー反射
大きな音などびっくりすると上肢を伸展させて手を開大する。次にゆっくりかかえこむようにする
バビンスキー反射
足裏をこすると、足指が扇のように開く
匍匐(ほふく)反射
腹這にすると這い這いするように動かす
飛び込み反射
腹を支えて急に飛び込みのような姿勢をすると頭の先に手を差し伸べる
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